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徐文莉 报道
本报泰安讯 “割小麦的同学注意,镰刀要割向小麦根部,镰刀和腿脚保持距离,注意安全。”近日,泰安市岱岳区卧虎山小学“耕之原”劳动实践基地的小麦陆续成熟,广大师生挥舞镰刀,体验丰收的别样喜悦。
近年来,岱岳区围绕立德树人任务,把中小学劳动教育摆在更加突出位置,健全劳动教育体系,引导学生在热火朝天的劳动中,树立正确的劳动观,让劳动育人取得实效。5月份,全省中小学劳动教育研讨会在岱岳区召开,岱岳区落在实处的劳动实践课程,吸引了全省教育同仁的关注。
岱岳区望岳小学占地32.76亩,是一所典型的城区学校,尽管校园面积不大,但教学楼前后,开辟出1000平方米的“望岳农场”。“学校每班都有一块责任田,我们结合二十四节气,制订出适合各学龄段的课程计划和实践任务计划。”望岳小学校长夏法国说。
“走过路过,不要错过,现采现摘,绿色无害……”在卧虎山小学耕读园,一阵阵叫卖声此起彼伏,一茬茬刚从基地采摘下来的果蔬新鲜“上市”。卧虎山小学依据四季时令开展的播种、培育、采收、上市、销售活动,已成为一道独具特色的风景线。
目前,岱岳区74所学校共编写劳动校本教材112种,成立剪纸、泥塑、手工制作、种植、学科融合实践研究等社团150多个,5.8万余名学生掌握或熟悉1—2项基本劳动技能。
“我们通过聚焦体系搭建,整合学科育人,强化基地建设,融入校园文化,强化督导评价,形成全域联动的发展格局,推动劳动教育在全区中小学生根开花、落地落实。”岱岳区教体局党组成员李照阳说。
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